பள்ளிகளில் கற்பித்தலை கற்பிப்பதற்கான 4 மோசமான வாதங்கள்

அமெரிக்க பள்ளிகள் மெதுவாக வளைந்த கையெழுத்தை படிப்படியாக நிறுத்துகின்றன, இது ஒரு தெளிவான நல்ல நடவடிக்கை. கர்சிவ் என்பது ஒரு பழமையான தகவல்தொடர்பு வடிவமாகும் --- வரலாற்றில் ஒரு சிறந்த விடயம்.

பள்ளிகளில் கர்சீவ் கற்பிப்பதற்கான சில பொதுவான வாதங்களைப் பார்ப்போம், ஏன் அவை நிலைக்கவில்லை.

குறிப்பு: பிப்ரவரி 2015 இல், முன்னாள் எழுத்தாளர் ஜஸ்டின் பாட் கர்சிவ் ரைட்டிங் காலாவதியானது என்ற தலைப்பில் ஒரு கருத்து கட்டுரையை எழுதினார்; பள்ளிகள் நிரலாக்கத்தைக் கற்பிக்க வேண்டும். பின்னர், ஆகஸ்ட் 2015 இல், அவர் மிகவும் பொதுவான சில வாதங்களுக்கு பதிலளிக்க இந்த பின்தொடர்தல் கட்டுரையை எழுதினார்.

கட்டுரைக்கு ஒரு புதுப்பிப்பு தேவை, எனவே நாங்கள் அதை நவீன தரத்திற்கு கொண்டு வந்துள்ளோம். புதுப்பித்தலை நிகழ்த்தும் ஆசிரியர் இன்று பள்ளிகளில் கற்பிப்பது மதிப்புக்குரியது அல்ல என்ற உணர்வுடன் உடன்படுகையில், ஜஸ்டினின் அசல் கட்டுரையின் உள்ளடக்கம் மற்றும் தொனியை முடிந்தவரை பாதுகாத்துள்ளோம்.

கர்சிவ் எழுத்துக்களை வரையறுத்தல்

தெளிவாகச் சொல்வதானால், 'கர்சீவ் கையெழுத்து' பற்றி பேசும்போது நாம் பெரும்பாலும் பேசுகிறோம் பால்மர் முறை 20 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் பிரபலப்படுத்தப்பட்ட ஸ்கிரிப்டின் எளிமைப்படுத்தப்பட்ட வடிவம். இது குறிப்பாக மனதில் வேகத்துடன் வடிவமைக்கப்பட்டது (ஓரளவு டைப்ரைட்டர்களுடன் சிறப்பாக போட்டியிட).

இந்த வகையான எழுத்து, எங்கள் தாழ்மையான கருத்தில்:

தட்டச்சு செய்வதை விட மெதுவாக.
அச்சிடும் கையெழுத்தை விட கற்கவும் படிக்கவும் கடினமாக உள்ளது.
மிகவும் பகட்டான ஸ்கிரிப்டுகளுடன் ஒப்பிடும்போது அசிங்கமானது.

பள்ளிகளுக்கு பால்மர் முறையை கற்பிக்க எந்த காரணமும் இல்லை. கர்சீவ் பள்ளிகளில் கற்பிக்கப்படக்கூடாது என்று நாம் நினைக்கும் அதே வேளையில், கர்சீவ் அர்த்தமற்றது என்று நினைக்கும் மறுபக்கத்திற்கு நாம் பதிலளிக்க விரும்புகிறோம்.

பலர் கருத்துக்களில் நல்ல வாதங்களை முன்வைத்தனர்

ஏராளமான கல்வியாளர்கள் சில அசல் கருதுகோள்களுடன் உடன்பட்டு சிறந்த புள்ளிகளை விமர்சித்தனர். இந்த உரையாடல்களை நாங்கள் வரவேற்கிறோம்.

கர்சீவ் எழுத்தை கற்பிப்பது ஏன் அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கிறது என்பதற்கான சில வாதங்களை நாம் ஒப்புக் கொள்ளலாம். உதாரணத்திற்கு:

கற்றல் கர்சீவ் மூலம் வரும் சாதனை உணர்வு உள்ளது .
- இது உண்மை என்றாலும், கலை வகுப்பில் ஒரு அழகான, முன்-பால்மர் ஸ்கிரிப்டை கற்பிப்பது குழந்தைகளுக்கு அந்த உணர்வைப் பெற ஒரு சிறந்த வழியாகும் என்று நாங்கள் நினைக்கிறோம். இது ஒரு நடைமுறைத் திறமை என்று பாசாங்கு செய்வதை நிறுத்துவோம்.
உறவினர்களிடமிருந்து பழைய கடிதங்களைப் படிப்பது மிகவும் மதிப்புமிக்கது .
- நிச்சயமாக, ஆனால் நீங்களே ஒரு வழக்கற்றுப் போன ஸ்கிரிப்டை எழுத கற்றுக்கொள்ள டஜன் கணக்கான மணிநேரம் செலவழிக்காமல் இது போன்ற ஆவணங்களைப் படிக்க கற்றுக்கொள்ளலாம். புரிந்துகொள்ள இன்னும் சிறிது நேரம் எடுத்தாலும் அது இன்னும் ஆங்கிலம் தான்.

இந்த அல்லது பிற காரணங்களுக்காக எங்களுடன் உடன்பட தயங்க --- நாங்கள் உரையாடலை அழைக்கிறோம். ஆனால் நாம் அழைக்காதது பின்வரும் வாதங்களின் எந்த மாறுபாடும் ஆகும், அவை மிகவும் முழுமையான முட்டாள்தனமானவை.

1. குழந்தைகள் வரலாற்றிலிருந்து துண்டிக்கப்படுவார்கள்!

கர்சீவ் கற்பிக்காதது மக்களை தங்கள் வரலாற்றிலிருந்து துண்டிக்கிறது என்று பலர் கூறினர். வழக்கமான கருத்து பின்வருமாறு:

சிலர் இன்னும் கொஞ்சம் முன்னேறி, ஊக புனைகதைகளை எங்கள் பரிசீலனைக்கு சமர்ப்பித்தனர்:

இது கேலிக்குரியதாகத் தோன்றினாலும், இங்கே ஒரு குறிப்பிட்ட தர்க்கம் உள்ளது. கர்சீவ் எழுதக் கற்றுக்கொள்வது என்றால் நீங்கள் அதைப் படிக்கலாம், அதாவது இது போன்ற ஆவணங்களை நீங்கள் நன்கு புரிந்து கொள்ள முடியும்:

கேமிங்கிற்கு மடிக்கணினியை எவ்வாறு மேம்படுத்துவது

சுதந்திரப் பிரகடனத்தின் அசல் பதிப்பாக இது உங்களுக்குத் தெரியும், இல்லையா? ஆச்சரியம்: அந்த நேரத்தில் பெரும்பாலான மக்கள் படிப்பது அதுவல்ல. ஜூலை 4, 1776 அன்று ஆவணம் பிரபலமாக அங்கீகரிக்கப்பட்ட ஒரு மாதத்திற்குப் பிறகு, ஆகஸ்ட் 1776 இல் இந்த பிரகடனத்தின் நகல் கையெழுத்திடப்பட்டது என்பதை பெரும்பாலான வரலாற்றாசிரியர்கள் ஒப்புக்கொள்கிறார்கள்.

சிம் வழங்கப்படவில்லை mm 2 நேரான பேச்சு

டன்லப் பிராட்சைட்ஸ் எனப்படும் ஆவணத்தின் முதல் வெளியிடப்பட்ட பிரதிகள் இப்படித் தோன்றின:

அது சரி: ஜூலை 1776 இல், காங்கிரஸ் அசல் பிரகடனத்தை அங்கீகரித்தது, மக்கள் உடனடியாக அதை அச்சில் படிக்கத் தொடங்கினர். இது ஆச்சரியமாக இருக்கக்கூடாது; சுதந்திரப் பிரகடனம் 1776 இல், குட்டன்பெர்க்கின் அச்சகத்திற்கு முந்நூறு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு கையெழுத்திடப்பட்டது.

கர்சீவ் கற்பிக்கப்படாத குழந்தைகளுக்கு இதைப் படிப்பதில் சிரமம் இருக்காது. 1776 ஜூலையில் அமெரிக்கர்கள் வரலாற்றில் குறைவாக இணைக்கப்பட்டவர்கள் என்று வாதிட விரும்பினால், பின்னர் ஒரு கர்சீவ் பதிப்பை வாசித்தவரை விட, உங்களுக்கு என்ன சொல்வது என்று எங்களுக்குத் தெரியாது. உண்மை என்னவென்றால், அமெரிக்காவின் ஸ்தாபக ஆவணங்களின் அச்சிடப்பட்ட பிரதிகள் 1700 களில் இருந்ததைப் போலவே இன்று பரவலாகக் கிடைக்கின்றன --- இன்று நமக்குத் தெரிந்த கையால் எழுதப்பட்ட 'ஒரிஜினல்களுக்கு' முன்பு பல சந்தர்ப்பங்களில்.

கூடுதலாக, இந்த ஆவணங்கள் எதுவும் 20 ஆம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதி வரை பிரபலமடையாத பயங்கரமான பால்மர் முறையைப் பயன்படுத்தி எழுதப்படவில்லை. மேலே சென்று சில பழைய செய்தித்தாள்களைப் பாருங்கள், நீங்கள் வித்தியாசத்தைக் காண்பீர்கள்.

அமெரிக்காவின் ஸ்தாபக ஆவணங்களைப் படிக்க ஒருவர் கர்சீவ் கற்கத் தேவையில்லை. 1700 களில் இது இல்லை, நிச்சயமாக இப்போது இல்லை. இன்று உயிருடன் இருக்கும் பெரும்பாலான மக்கள் மத நூல்களையோ அல்லது பிற வரலாற்று ஆவணங்களையோ தங்கள் அசல் மொழிகளில் படிக்க முடியாது என்பதை கருத்தில் கொள்ளவும்.

2. அபோகாலிப்ஸ் வரும்போது, நமக்கு அது தேவைப்படும்!

இது போன்ற ஒரு மின் கட்டத்தை யாராவது எடுத்தால் என்ன நடக்கும் என்பதைச் சுற்றி சில வேடிக்கையான கருத்துகள் இருந்தன:

இந்த வாதத்திற்கான தெளிவான கவுண்டர்கள் பின்வருமாறு:

அச்சிடும் கையெழுத்து மின்சாரம் இல்லாமல் நன்றாக வேலை செய்கிறது.
பாடத்திட்டத்தின் பிந்தைய அபோகாலிப்டிக் காட்சிகளை நாம் ஒரு பகுதியாக மாற்றப் போகிறோம் என்று கருதி, நாம் ஒருவேளை கண்ணிக்கு மேல் கடிதங்களை விட பொறி, மீன்பிடித்தல், விவசாயம் மற்றும் பதிவு அறை கட்டுமானத்திற்கு முன்னுரிமை கொடுக்க வேண்டும்.

3. குழந்தைகள் கையொப்பம் பெற வேண்டும்!

ஒரு பொருள் மீண்டும் மீண்டும் வந்தது: இன்றைய சமூகத்தில் அனைவரும் கையொப்பம் பெற வேண்டும்.

இது ஒரு நல்ல புள்ளியாகத் தோன்றுகிறது, ஆனால் அது நிலைத்திருப்பதாக நாங்கள் நினைக்கவில்லை. அதற்கான சில காரணங்கள் இங்கே:

எந்தவொரு எழுத்தரும் உங்களுக்குச் சொல்வது போல், பெரும்பாலான மக்களின் கையொப்பங்கள் இந்த கட்டத்தில் முற்றிலும் புரிந்துகொள்ள முடியாத முணுமுணுப்புகள். எப்படியும் உங்கள் கையொப்பத்தை சரிபார்க்க பெரும்பாலான இடங்கள் கவலைப்படுவதில்லை.
எழுதப்பட்ட தகவல்தொடர்புக்கான ஒரு பழமையான வடிவத்தில் நூற்றுக்கணக்கான மணிநேர வகுப்பறை நேரத்தை செலவழிப்பது, அதனால் பரிவர்த்தனைகளை நாம் தொடர்ந்து சரிபார்க்கலாம், வினோதமாகத் தோன்றுகிறது, பெரும்பாலான கையொப்பங்கள் தெளிவாக இல்லை.
- கர்சீவ் எழுதத் தெரியாத ஒருவர் கூட ஒரு சரியான நேரத்தில் ஒரு திடமான கையொப்பத்தைக் கொண்டு வர முடியும். தோல்வியுற்றால், உங்கள் சட்ட கையொப்பம் உண்மையில் ஒரு செங்குத்தான கிடைமட்ட கோட்டாக இருக்கலாம்.
மின்னணு முறையில் ஆவணங்களில் கையெழுத்திடுவது பெருகிய முறையில் பொதுவானது, மேலும் இது வழக்கமாக இருக்கக்கூடும். தி அமெரிக்க ESIGN சட்டம் 2000 ஆம் ஆண்டில் மீண்டும் நிறைவேற்றப்பட்டது மற்றும் டிஜிட்டல் கையொப்பங்களுக்கான வழிகாட்டுதல்களை வகுக்கிறது.
ஒரு சில கருத்துகள் சுட்டிக்காட்டியபடி, கையொப்பங்களுக்கு அச்சிடுதல் நன்றாக வேலை செய்கிறது.

4. தொழில்நுட்பம் எதையாவது அழிக்கிறது

இந்த மாற்றத்தில் உண்மையான ஒன்று இழக்கப்படுகிறது என்று கூறி பல கருத்துக்கள் ஏக்கமான வாதங்களை முன்வைத்தன. இது, கீழே விடப்பட்டது ஜஸ்டின் பாட்டின் தனிப்பட்ட இணையதளத்தில் ஒரு கட்டுரை , இந்த வாதத்தை சிறப்பாக பிரதிபலிக்கிறது:

இந்த நபர் சொன்னதை நாங்கள் மதிக்கிறோம், ஆனால் இந்த வாதங்கள் ஒரு முக்கிய புள்ளியை இழக்கின்றன என்று நினைக்கிறேன். இது போன்ற கருத்துகள் கர்சீவ் கையெழுத்து என்பது மனிதனின் சில உள்ளார்ந்த பகுதியாகும் என்பதைக் குறிக்கிறது, ஆனால் அது இல்லை. இது ஒரு கண்டுபிடிப்பு.

கர்சிவ் எழுத்து ஒரு தொழில்நுட்பம் .

கையெழுத்தில் இயற்கையாக எதுவும் இல்லை: இது ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்திற்கு நாம் தொடர்பு கொள்ள பயன்படுத்திய ஒரு கருவி. இன்று மக்கள் அதை குறைவாகவே பயன்படுத்துகிறார்கள், ஏனென்றால் அவர்கள் மாற்று வழிகளை சிறப்பாகக் கருதினர்.

ஒரு வகையில், அது மிகவும் மோசமானது --- ஒவ்வொரு முறையும் ஒரு தொழில்நுட்பத்தை மாற்றும் போது ஏதாவது இழக்கப்படுகிறது. திசைகாட்டி என்பது நட்சத்திரங்களைப் பயன்படுத்தி குறைவான மக்கள் எவ்வாறு செல்ல வேண்டும் என்பதைக் கற்றுக்கொண்டது, அதே நேரத்தில் ஜி.பி.எஸ் ஒரு திசைகாட்டி பயன்படுத்தத் தெரிந்தவர்கள் குறைவு.

ஆனால் நாம் ஜிபிஎஸ்ஸை விட்டுவிட வேண்டும் அல்லது நட்சத்திரங்களால் எப்படி செல்ல வேண்டும் என்று அனைவருக்கும் கற்பிக்க வேண்டும் என்று இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை. சிலர் இந்த அறிவை வேடிக்கைக்காகப் பின்தொடர்வார்கள், அல்லது அது அவர்களின் குடும்பத்தினரால் பரப்பப்பட்டதால், ஆனால் அனைவரும் கட்டாயமாக கற்றுக்கொள்வது யதார்த்தமானது அல்ல.

இன்று மக்கள் குறைவாகவே கர்சீவ் எழுத்தை பயன்படுத்துகிறார்கள் என்பது பள்ளிகள் கற்பிப்பதை நிறுத்தியதால் அல்ல. இதற்கு நேர்மாறானது உண்மை: பள்ளிகள் கர்சீவ் கற்பிக்கவில்லை, ஏனென்றால் மாணவர்கள் அந்த திறனை பிற்காலத்தில் பயன்படுத்த மாட்டார்கள். பல தசாப்தங்களாக இல்லை.

எங்களுடையது செயல்வீரர் வாதம் அல்ல. மறுபக்கம் பள்ளி அமைப்புகளில் சம்பந்தமில்லாத ஒன்றை ஏக்கத்திலிருந்து வெளியேற்ற விரும்புகிறது, அதே சமயம் அந்த நேரத்தை உற்பத்திக்கு ஏதாவது கற்பிக்க பயன்படுத்தலாம். நாங்கள் தனியாக தனியாக விட வேண்டியவர்கள் அல்ல.

ஆனால் ஏய், ஒருவேளை நாங்கள் சோம்பேறியாகவும் ஒருங்கிணைக்கப்படாதவர்களாகவும் இருக்கலாம்.

எனது பேட்டரி ஐகான் விண்டோஸ் 10 க்கு எங்கே சென்றது

திருக்குறள் எழுத்தை கற்பிப்பதை விட நேரத்தின் சிறந்த பயன்கள்

பழங்கால கர்சீவ் எழுத்தை விட நேரத்தை அதிக உற்பத்தி செய்யும் மாணவர்கள் என்ன கற்றுக்கொள்ளலாம் என்பது பற்றிய சில யோசனைகளை நாங்கள் மூடுகிறோம். சில பள்ளிகள் பின்வருவனவற்றைக் கற்பிக்கலாம் என்றாலும், கர்சீவ் எழுத்துக்களைப் போல அவை பள்ளிக்கல்வி முறையில் வேரூன்றவில்லை:

கணனி செய்நிரலாக்கம் . இன்று கணினிகளின் எங்கும் காணப்படும் இயல்பு, அவற்றை எவ்வாறு நிரல் செய்வது என்பது பற்றி கொஞ்சம் கற்றுக்கொள்வது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். குறியீட்டைக் கற்றுக்கொள்வது தர்க்கரீதியான சிந்தனையையும் கற்பிக்கிறது.
குடிமை . இருந்து ஒரு 2019 ஆய்வு அன்னென்பெர்க் பொதுக் கொள்கை மையம் 22% மாதிரியான அமெரிக்கர்கள் அரசாங்கத்தின் ஒரு கிளைக்கும் பெயரிட முடியாது என்று கண்டறியப்பட்டது. இது, வெளிப்படையாக, பரிதாபகரமானது --- எந்த நாடு தனது குடிமக்களுக்கு அரசாங்கம் உண்மையில் எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதை பற்றி அறிவுறுத்துவது நல்லது.
தனிப்பட்ட நிதி . வட்டி விகிதம் எப்படி வேலை செய்கிறது அல்லது ஓய்வூதியத்திற்கு எப்படி சேமிப்பது போன்ற அடிப்படை நிதி கொள்கைகளை புரிந்து கொள்ளாத பல குழந்தைகள் பள்ளியில் இருந்து பட்டம் பெறுகிறார்கள். WalletHub ஒரு புதிய ஐபோனுக்காக கடன் வாங்குவது மதிப்புக்குரியது என்று சுமார் 10 சதவீத மக்கள் கருதுகின்றனர். ஒரு குறிப்பிட்ட பாணியில் கடிதங்களை எழுதுவதை விட நீங்கள் தினமும் பயன்படுத்தும் பணத்தை நிர்வகிக்க கற்றுக்கொள்வது மிகவும் முக்கியம்.

கர்சீவ் இன்னும் பள்ளிகளில் கற்பிக்கப்பட வேண்டுமா?

முன்னேற்றம் பல நூற்றாண்டுகளாக நடைபெறுகிறது, அதாவது நீங்கள் ஒரு குழந்தையாக இருக்கும்போது இயற்கையான ஒழுங்கின் ஒரு பகுதியாகத் தெரிகிறது, இது முந்தைய தலைமுறையினருக்கு அந்நியமாக இருந்தது.

பால்மர் முறை அதன் ஆரம்ப நாட்களில் கடுமையாக விமர்சிக்கப்பட்டது மற்றும் எதிர்த்தது, ஆனால் அதன் வேகம் இறுதியில் சிறந்த தோற்றமுடைய ஸ்கிரிப்ட்களை வென்றது. நூறு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, இந்த முறை வெளியேறும் வழியில் உள்ளது, ஏனென்றால் மாற்று வழிகள் சிறந்தவை.

தொழில்நுட்பத்தைப் பற்றிய கணிப்புகளைச் செய்வது சாத்தியமற்றது, ஆனால் வழக்கொழிந்த தொழில்நுட்பம் ஒட்டிக்கொள்வதைத் தடுக்க முயல்கிறது. மேலும் பள்ளி பாடத்திட்டத்தில் கர்சீவ் கையெழுத்தை வைக்க முயற்சிக்கும் எவரும் அதைத்தான் செய்கிறார்கள். பெரும்பாலான மக்கள் இனிமேல் பயன்படுத்தாத ஒன்றிற்கு ஏன் அதிக நேரத்தை ஒதுக்க வேண்டும்? கையெழுத்து சம்பந்தப்பட்ட ஒரு வேலை நேர்காணலை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க கடினமாக இருக்க வேண்டும்.

ஆனால் இது நிச்சயமாக எங்கள் கருத்து. உங்களுடையதையும் நாங்கள் கேட்க விரும்புகிறோம். இது உங்களுக்காக கர்சீவ் திரும்புவதற்கான உந்துதலை ஏற்படுத்தியிருந்தால், பாருங்கள் உங்கள் கையெழுத்தை மேம்படுத்த சிறந்த ஆதாரங்கள் .

பகிர் பகிர் ட்வீட் மின்னஞ்சல் கட்டளை வரியில் உங்கள் விண்டோஸ் கணினியை எப்படி சுத்தம் செய்வது

உங்கள் விண்டோஸ் பிசி சேமிப்பு இடத்தில் குறைவாக இருந்தால், இந்த வேகமான கட்டளை வரியில் பயன்பாடுகளைப் பயன்படுத்தி குப்பைகளை சுத்தம் செய்யவும்.

அடுத்து படிக்கவும் தொடர்புடைய தலைப்புகள்

உற்பத்தித்திறன்
கல்வி தொழில்நுட்பம்
தட்டச்சு தட்டவும்

எழுத்தாளர் பற்றி பென் ஸ்டெக்னர்(1735 கட்டுரைகள் வெளியிடப்பட்டன)

பென் ஒரு துணை ஆசிரியர் மற்றும் MakeUseOf இல் ஆன்போர்டிங் மேலாளர். 2016 இல் முழுநேரம் எழுதுவதற்காக அவர் தனது ஐடி வேலையை விட்டுவிட்டு திரும்பிப் பார்க்கவில்லை. அவர் தொழில்நுட்ப பயிற்சிகள், வீடியோ கேம் பரிந்துரைகள் மற்றும் பலவற்றை ஒரு தொழில்முறை எழுத்தாளராக ஏழு ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக உள்ளடக்கியுள்ளார்.

பென் ஸ்டெக்னரிடமிருந்து மேலும்

எங்கள் செய்திமடலுக்கு குழுசேரவும்

தொழில்நுட்ப குறிப்புகள், மதிப்புரைகள், இலவச மின் புத்தகங்கள் மற்றும் பிரத்யேக ஒப்பந்தங்களுக்கு எங்கள் செய்திமடலில் சேரவும்!

குழுசேர இங்கே சொடுக்கவும்